的教学方式若有所思，当然，同时也觉得元安平与别不同。
薛舟谨今天正好在场，说实话，这么些天的相处，他对于元安平的印象改观了许多。尤其是在观看过他教学的情形之后，他自知不如，也有些明白了仲孙先生为何看中对方当学生。
元安平看向薛舟谨，“明天那些孩子考核，你要不要来观看？”
“来。”薛舟谨也想看看元安平打算怎么考那些孩子，也想看看那些只不过识了点字的孩子又如何给别人当先生，“不过，你让这些孩子当先生，万一将来他们颇有读书天分，不妨碍他们的前程吗？”
元安平笑了笑，“到那时，他们已经有了我这样一个拥有前例的先生，师出有名，自然不用再担心什么。”
薛舟谨冷哼一声，虽然他佩服元安平的学识，但依旧同他不怎么对付：“你倒是对自己有信心。”
“小盆友，告诉你，做事有信心自会事半功倍。”元安平一副黄半仙的架势，“信我者，得前程啊。”
对于元安平时不时的冒出一些怪言怪语的行为，他已经习惯了：“装吧。”
“哟，你的理解还挺精辟。其实装，是一门挺深的学问。你看那些有才名的才子大儒们，什么气质啊，底蕴啊，其实都可以靠装字母混一下的。”见对方要反驳，元安平继续说道：“当然，我也知道腹有诗书气自华的道理，我是告诉你，像你这种肚子里没有足够墨水的人，要是想让别人看重你，就要学会装字母。装出一副高深莫测的样子。”
薛舟谨不以为然：“谬论！没有那个才学，一考就露馅了。”
元安平摇了摇手指：“不是说了吗，那也是一门很高深的学问啊。一般人可装不好。你看我，装得不就挺好的吗。”
薛舟谨：“……”
元安平也不知道怎么就跟薛舟谨谈起了装字母的话题，见仲孙连珏在运气，连忙打住。
元安平对薛舟谨说：“时间不早了，你该走了，慢走不送啊。”
薛舟谨：“……”有这么待客的吗！
“别忘了，你可不是我的客人，听话点，不然哪天我就当你的先生。让别人知道你有我这样一个先生，看你以后怎么出去混。”
薛舟谨气愤的离开了。
见薛舟谨走了，元安平道：“小孩脾气挺大，看来还得多气气。怎么说也是想当官的人啊，得有容人之量啊，不都说宰相肚里能撑船嘛。”
仲孙连珏：“你只不过是欺负他，别说的跟为他好似的。”
元安平抱拳敬佩：“先生不愧是先生，一眼就看出事实真相，佩服。”
“别贫了，去厨房烧火去。”
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