就在下一个瞬间三个高大的人影出现在道口，手电筒的光直直地扫向他们两个人——
“你们在干什么！”男人低沉的咆哮声。
真美慌张地缩在原地一动不动，而那猫头鹰忽然一个扭头就对上了手电筒的光，两只瞪得像是铜铃一般的眼睛如同镜面一样折射了手电筒的光——
在黑暗中突然瞪出了一双圆滚滚的发光眼睛。
“呵！”那个拿手电筒的教官真的被吓了一跳，手一抖，手电筒掉在地上，电池砸出来，光熄了。
“咕——”这鸟很合时宜地发出了一声鸣叫。
“什么东西！”教官咆哮。
“……是鸟。”真美说出这个答案的时候，觉得内心非常凄凉。
……大概就像之前小兀对自己一样。
“什么鸟！”
“……猫头鹰。”
“抓猫头鹰干嘛！”
“……你以为我想抓啊。”一时解释不了心好累。
在另一个教官重新装了手电筒打开之后，小兀已经起身站在真美前面了，怀里还抱着那只会咕咕叫的鸟。
真美在后面弱弱地说一句：“他就是林兀你们别找了……”
男人一愣：“你就是林兀？”
小兀没吭声。
“都出来！”男人大喊一声。
真美推着小兀走出楼梯口，一路走回有灯光的走廊。她向老师和教官们解释完林兀因为救一只鸟而滑到山下导致迷路后，林兀刚换完一身衣服回来。
然后林兀呆站着经受老师和教官的思想洗礼。
他神游得正欢，班主任才突然发觉好像哪里不对，赶紧对林兀吼：“回去戴上助听器再回来！”
“哦。”林兀回寝室去，戴了助听器再回来，然后继续神游着听思想教育——
“把电源打开！”班主任已经身经百战。
“……”小兀终于有了痛心的表情，然后把电源开关打开，眯起眼继续听思想教育。
教育内容很简单，虽然要表扬一下他关爱鸟类的人文精神，但主题还是批评他突然一声不吭就消失的行为——毕竟如果真的找不回来，那简直就是灾难。
小兀终于经受完洗礼，在班主任和教官走了后，他瞬间有点精神错乱地在附近的一块区域胡乱地走了两圈。
“小……小兀啊，”真美弱弱地挥手招呼他，“你还好吗……”
小兀继续茫然地在原地绕圈走。
“那个啥……小兀你饿了吗……”真美继续对他伸着手。
小兀突然瞬间停下，然后转头望向她，很郑重很认真地问道：“我的鸟呢。”
“……”真美愣了一下，然后立刻咆哮：“你还满脑子的鸟啊！”
猫头鹰暂时被安置在教官的办公室里，它的翅膀折了毛也脱了一大片，因为怕人而始终蜷缩在一个角落瞪着眼。
虽然说到底是一只鸟，但不管什么品种的猫头鹰都是国家级的保护动物，所以办公室的人还是联系了附近的动物收容所，让那里的人尽快过来把这只不能飞的鸟接过去。
小兀在办公室看见鸟终于安心下来。在小兀捧着一直鸟回来的事迹传开后，好奇心重的同学全部围在办公室外面，探着头往里看传说中的猫头鹰——
猫头鹰吓得嘴巴又张开了，不断地抖着脖子像是笑得上气不接下气。
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