0第三十节新的征程-昆明军区球类运动会开战
昆明军区球类运动会闭幕
冠亚军之战
与十四军球队的冠亚军决赛正在进行，在我进行了针对性对位防守战术后，对方的进攻又一次受到了抑制。我队将比分又一次超出。此时场外的观众为我队的喝彩声震而欲聋，比赛打得难解难分。
应该我在七十年代初即学习和吸收国际篮球先进相关理论及战术打法，由其是对位防守战术、区域紧逼夹击防守战术，他在当时我国我军是属于先进的。同时我又结合自己多年的篮球实践经验和理论，将他设计为一个新的战术体系，弥补了我昆指队身高不足和由于原空军队调回北京后出现的实力下降的空白。一位篮球界资深人士曾过，教练是一队之帅，他的思想品质化修养理论知识层次，接收新事物敏感力实践经验和管理指挥才能等，决定一支运动队伍的发展前途。由其在当今体育科技迅速发展的年代，更需要教练员运用多学科知识对运动员实施训练管理，提高竞技体育科学训练水平充分发挥运动员的聪明才智和主观能动性，以获得最佳成效。俗话治队如统兵。篮球比赛由如作战，作为攻守矛盾运动转化过程来，他与军队作战却有着共同之处。篮球比赛中运动员的意志、身体、技艺与教练员的才干，不仅被认为是构成现代篮球比赛的基础，而且也是衡量球队实力强弱与决定比赛胜负的基本要素。其中特别在他强我弱或实力均等或决战关键时刻，教练员能否善于运用谋略制定战术、更新打法，有无出奇制胜的指挥才干，对力争主动、赢得胜利起着决定性的作用。
我记得86年我率队参加省少年篮球冠军杯比赛，最后一场与辽阳队打决赛，该队在上一届比赛中，我队曾以20多分的优势赢过他，而且该队员年龄还比我队大。此次比赛由于裁判原因，我队打得十分艰苦，而且我队一名主力队员、队长因与领导发生矛盾，没有参加此次比赛，虽然我作了工作，后因一段时间没参加训练故没参加此次比赛，使我队实力减弱，因为他原来是打组织后卫的，是全队的灵魂队员。当比赛距离终场还有两秒钟时，我队还落后分，当时观众以为大局以定，有部分观众已经退场，但我仍十分沉着。此时我队还有一次叫停，这时我还有出奇制胜的招术。不到万不得已时我决不使用。那就是我还有一名三分篮投手，这名队员在平时训练中，我着重训练三分篮投篮，因此他的三分篮命中率能达到百分之九十，可谓神投手。而且该队员心理素质特别稳定，不被外界所干扰。从比赛一开此他见我队比分一直没拉开，曾多次要求请缨上场，都被我所阻止，因为我是在比赛最关键的时刻才能使用的‘杀手锏’，即出奇制胜的指挥才干。此时我叫了暂停，将他派上阵，并指导他上场后该如何有把握投进这决定胜负、扭转乾坤的一球。该队员坚定地向我表示，教练请你放心，我有把握将球投进。我指导其他队员该如何发前场界外球，必须按要求将球快稳准的将球传给这个队员，其他队员向篮下佯攻，以吸引对方队员，而该队员则快速向他三分篮投篮位置跑动先落好位，而落位的时间必须是在球到人到，不允许提前或拖后。暂停时间到，裁判员走到前场边线处刚将球交给我方发界外球的队员，只见我作了一个开此的手势，只见我队一名队员向边线快速跑动佯接发的界外球，另外两名队员快速跑向篮下，而该队员则按战术安排向外线三分位置快速拉出，此时对方队员全部密集在篮下，我队发前场界外球的队员，安战术要求，准确、快速、平稳的将球长传给该队员，就在该队员刚到达三分篮投篮位置时，球也刚好传到，他接到球在没有对方防守的情况下，（按照战术按排在接球前跑动之中以瞄准篮筐的投篮点），稍微稳了一下球随即向篮筐投去，就在球出手后在空中飞行时，记录台比赛时间到的信号响起，场上裁判的笛声也响起。只见球在空中划出一到弧线向篮筐中落去，此时全场观众数千只眼睛全部都盯着这在空中飞行的球，只见这飞行在空中的篮球，象有电脑控制一样准确的落进篮筐中。三分有效。按篮球规则规定，球出手后鸣笛的球有效。进的这三分球使全场观众掌声雷动，这一三分球将对方教练惊得目瞪口呆，使我队化险为夷。转败为胜。
这就是一个好的教练员有无出奇制胜的指挥才干。在关键时对能否赢得胜利起着决定性的作用。我国确实缺乏这样的教练员。谋略即计谋、策略。谋则成，不谋则殆。这似打仗比赛同出一辙。
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